Proyecto Educativo

Nuestro colegio concertado en Zaragoza es un centro cercano y familiar, donde las personas están en el centro de todo lo que hacemos. Nos caracteriza un trato humano y personalizado, basado en el conocimiento cercano de cada alumno y en una relación de confianza con las familias. Creemos firmemente que el bienestar emocional de los niños es la base para su desarrollo personal y académico.

Entendemos que cada alumno es único, con sus propias capacidades, talentos y ritmos de aprendizaje. Por ello, les acompañamos con atención y respeto, ofreciéndoles las herramientas necesarias para que puedan crecer con seguridad, autonomía y responsabilidad, y para que aprendan a tomar decisiones conscientes sobre su propio camino.

Nuestro proyecto educativo está orientado a formar personas íntegras, capaces de desenvolverse con confianza en la vida. Fomentamos la motivación, la iniciativa y la perseverancia, ayudando a los estudiantes a organizar su tiempo, gestionar sus emociones, comunicarse de forma asertiva, resolver conflictos y afrontar los retos desde la creatividad y el compromiso personal, social y ecológico.

Horario lectivo: 9:00h a 14:00h

Servicio comedor: 14:00h a 16:30h

Talleres gratuitos (arte, ajedrez, juegoeduca): 15:30h a 16:30h

Actividades extraescolares: 15:30h a 16:30h y 16:30h a 17:30h

Este horario nos permite que:

• Los alumnos/as mantengan una mayor concentración, ya que evita largas interrupciones y facilita un flujo de aprendizaje más constante.

• Los niños/as tienen más tiempo para realizar actividades extracurriculares y fomentar su desarrollo integral, como deportes o arte, sin que esto afecte su rendimiento académico.

• Al reducir los traslados a casa durante el día, favorece una mejor organización y aprovechamiento del tiempo, lo que contribuye a un estilo de vida más equilibrado para los alumnos/as y sus familias.

Servicio madrugadores subvencionado desde las 8:00h

• Estaciones de Aprendizaje

• Cultura de pensamiento

• Talleres internivelares

• Aprendizaje basado en juegos

• Rincones y ambientes de aprendizaje

En el aula trabajamos con metodologías activas que ayudan a que el alumnado aprenda de forma más participativa y motivadora. Utilizamos estaciones y rincones de aprendizaje, donde los niños y niñas realizan distintas actividades adaptadas a su ritmo.

Fomentamos la cultura de pensamiento, ayudándoles a razonar, explicar lo que piensan y aprender de sus errores.

Además, realizamos talleres internivelares, en los que aprenden juntos alumnado de diferentes edades, y se usa el juego como una herramienta clave para aprender matemáticas y otras habilidades de manera significativa y divertida.

Herramientas de trabajo:

• Sala TICS ESO

• Tablets

• Chromebooks

Trabajamos la competencia digital del alumnado desde Infantil hasta ESO, usando los dispositivos de manera puntual como herramientas de trabajo.

Nuestro objetivo es que los estudiantes aprendan a manejar distintas herramientas digitales, realizar trabajos y exposiciones en diferentes soportes, conocer los riesgos del uso de la tecnología y finalizar su escolarización con una sólida competencia digital. Esto les prepara para su futuro académico, laboral y social.

Partimos de una pastoral que brota del carisma MIC y que sea una concreción y aplicación práctica del ideario. Conectar con el alumnado desde lo emocional, llegar a las diferentes etapas y a toda la comunidad educativa, trabajando en valores desde lo social y la sensibilización mediante proyectos, participación en campañas y voluntariados. Acercar al alumnado a la realidad de la sociedad y poder colaborar con pequeñas acciones para transformar la sociedad hacia un modelo más justo y solidario.

NUESTRO ÁNIMO SIEMPRE SERÁ HACER EL BIEN. Madre Alfonsa Cavín

Iniciativa que busca integrar el juego como una herramienta pedagógica para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. En lugar de ver el juego simplemente como una actividad recreativa, se plantea como una estrategia educativa que favorece el desarrollo cognitivo, social y emocional de los estudiantes.

El concepto se basa en la idea de que, a través de juegos, ya sean físicos, de mesa, o digitales, los estudiantes pueden aprender de manera más efectiva y motivadora. Los juegos permiten fomentar habilidades como la resolución de problemas, el trabajo en equipo, la creatividad y la toma de decisiones, todo mientras los estudiantes están involucrados de manera activa.

Integración de contenido académico con actividades lúdicas: Los juegos pueden diseñarse para reforzar conceptos de diversas materias, como matemáticas, ciencias, historia, etc.

Centro CILE 1

En esta modalidad se imparte el área de Inglés y al menos otra materia en ese idioma, de forma que al menos el 20% del horario escolar se realiza en inglés.

• Inmersión lingüística en Primaria y Secundaria

• Colaboración en proyectos educativos con escuelas de Europa

• Formación de profesorado con fondos europeos en otros países

• Posibilidad de obtener certificado de idiomas Cambridge English

En la etapa de ESO participamos en el programa Xcelence Aragón, una iniciativa del Gobierno de Aragón, junto con Fundación Ibercaja y Fundación Bertelsmann que refuerza la orientación académico-profesional para nuestro alumnado.

Este programa ayuda a los estudiantes a conocer mejor sus intereses y habilidades, a descubrir diferentes opciones formativas y profesionales, y a tomar decisiones informadas sobre su futuro educativo y laboral.

A través de actividades como charlas, visitas a empresas y encuentros con profesionales, acercamos el mundo real del trabajo a la escuela y fomentamos la conexión entre educación, familias y entorno profesional.

• Robótica desde Infantil

• Robotix en ESO

Trabajamos la robótica desde Infantil hasta ESO, adaptando las actividades a cada etapa.

En Infantil utilizamos el robot Bee-Bot, que ayuda a los más pequeños a desarrollar orientación espacial, secuencias y pensamiento lógico de manera divertida.

A partir de ESO, trabajamos con el programa Robotix, en colaboración con LEGO Education, donde el alumnado diseña, construye y programa robots utilizando piezas de LEGO y kits educativos. Aprenden robótica, programación, resolución de problemas y trabajo en equipo, desarrollando competencias digitales y habilidades para el siglo XXI mientras se divierten y experimentan de forma práctica.

• Plan de frutas DGA

• Planning almuerzos saludables CIC

• Recreos activos

• PIVA (Programa Impulso de la vida Activa)

• Plan deportivo de centro

Somos Escuela Promotora de Salud, reconocida por la DGA, y trabajamos para fomentar hábitos saludables en el alumnado.

Contamos con el Plan de Frutas de la DGA y un planning de almuerzos saludables del CIC, promovemos recreos activos y participamos en el PIVA (Programa Impulso de la vida Activa). Además, desarrollamos un Plan Deportivo de Centro y celebramos cada año la Semana de la Salud, fomentando la actividad física, la alimentación saludable y el bienestar de toda la comunidad educativa.

• Red de huertos escolares

• Talleres por aulas

• Aprendizaje-servicio

• Huerto aromático

Nuestro centro forma parte de la Red de Huertos Escolares de Aragón, un proyecto educativo que utiliza el huerto como espacio de aprendizaje. A través de talleres por aulas, el alumnado aprende de forma práctica y vivencial, participando en actividades de aprendizaje-servicio que fomentan la responsabilidad y el cuidado del entorno. Además, contamos con un huerto aromático, que nos permite trabajar los sentidos, la biodiversidad y el respeto por la naturaleza de manera cercana y significativa.

• Arte reciclado

• Proyectos trimestrales

• Primaria

En nuestro centro contamos con un aula sostenible cuyo objetivo es fomentar la conciencia ambiental del alumnado. A través de prácticas responsables y actividades relacionadas con la sostenibilidad, los niños y niñas aprenden la importancia de cuidar el medio ambiente, incorporando hábitos respetuosos en su día a día y desarrollando una mirada comprometida con el futuro del planeta.

• Renaturalización Patio

• Proyectos sostenibles

• Sello RSA

Una de nuestras prioridades es ir renaturalizando progresivamente el patio escolar, convirtiéndolo en un espacio más verde, saludable y educativo. A través de iniciativas como la Semana de la Sostenibilidad y proyectos con la implicación de toda la comunidad educativa (alumnado, familias y profesorado), fomentamos el cuidado del entorno, el aprendizaje al aire libre y el respeto por la naturaleza